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学院概略

福建林业职业手艺学院章程

序 言

福建林业职业手艺学院前身“中华国民共和国林业部福州林业黉舍”始建于1953年,创建地点在福州市盖山区北园村。19564月,因战备须要迁至南平市,改名为“福建省南平林业黉舍”;195811月,并入福建林学院,改名为“福建林学院中专部”。19595月,改名为“福建林学院从属林校”;19618月,与福建林学院分手,规复为“福建省南平林业黉舍”;1963年改名为“福建林业黉舍”;1969年因文明大反动志愿开办,1974年复办;2003年,升格为高职院校,定校名为“福建林业职业手艺学院”。2008年,被肯定为“福建省树模性高档职业院校”;2009年,构成天麟校区与江南校区并存的“一校两区”的校园款式;2010年,被肯定为“国度树模性主干高职院校”;2015年,被肯定为“福建省树模性古代职业院校”。2019年,被肯定为“福建省三全育人试点单元”、信息工程系被肯定为“天下党建标杆院系”。

建校以来,黉舍一直贯彻党和国度的教导方针,对峙社会主义办学标的方针,环绕经济社会成长须要办学,周全实行人材培育、迷信钻研、社会办事、文明传承立异的办学本能机能,走产教融会、校企协作之路,构成了光鲜的行业办学特点和上风。

    黉舍现行章程20166月经《福建省教导厅高档黉舍章程批准书第39号(福建林业职业手艺学院)》(闽教法〔201649予以批准,2021年按照职业教导鼎新和黉舍成长情况停止订正。

第一章  总则

第一条  为保证黉舍依法办学和自立操持,按照《中华国民共和国教导法》、《中华国民共和国高档教导法》、《中华国民共和国职业教导法》、《高档黉舍章程拟定暂行方法》、《中国共产党通俗高档黉舍下层构造使命条例》和别的相干法令律例、规章,拟定本章程。

第二条  黉舍称呼为福建林业职业手艺学院,英译称呼为Fujian Forestry Vocational & Technical College

黉舍法定居处为福建省南平市延平区海瑞路1号,邮编:353011。黉舍设有天麟校区和江南校区,黉舍经举行者批准可视须要设立和调剂校区及校址。黉舍的网址是:http://yifajiancai.com

第三条  黉舍是整日制公办通俗高档职业院校,由福建省国民当局举行、福建省教导厅操持。

第四条  黉舍因此非营利性为方针奇迹单元。

第五条  黉舍高举中国特点社会主义巨大旗号,以马克思列宁主义、毛泽东思惟、邓小平现实、“三个代表”首要思惟、迷信成长观、习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点,增强“四个认识”、果断“四个自傲”、做到“两个掩护”,周全贯彻党的根基现实、根基线路、根基方略,周全贯彻党的教导方针,对峙教导为国民办事、为中国共产党治国理政办事、为稳固和成长中国特点社会主义轨制办事、为鼎新开放和社会主义古代化扶植办事,苦守为党育人、为国育才,培育德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人。黉舍承袭“以树德树报酬底子、以办事林业行业成长为主旨、以增进先生优良失业为导向”办学标的方针和“品质立校、人材强校、特点兴校、文明铸校”办学理念,贯彻落实《国度职业教导鼎新实行打算》《福建省职业教导鼎新使命打算》,对峙树德树人,构建“三全育人”使命系统。对峙产教融会、校企协同育报酬途径,以深切教导讲授鼎新为重点,以操持才能晋升和校园信息化为撑持,环绕村落复兴、生态文明、精准扶贫、中国建造2025、大众创业万众立异等国度和省严重计谋须要办学,进一步增进学院内在成长、特点成长、立异成长与开放成长,将学院建成特点光鲜、上风凸起,位居天下林业类院校前线的古代高职强校,成为生态省扶植高本质手艺手艺人材培育培训洼地、全省林业行业规模最大的职业培训与手艺判定中间、全省林业行业首要的手艺研发与奉行中间、生态文明与丛林文明传承立异的首要基地。

第六条  黉舍以人材培育、迷信钻研、社会办事和文明传承立异为根根基能机能,实行通俗高档职业教导,展开成人教导、职业培训和科技办事勾当。

第七条  黉舍具备自力法人资历,自力承当法令责任,依法享有以下办学自立权:

()按照社会须要、办学前提和国度核定的办学规模,拟定招生打算,自立调理专业招生比例;

()依法自立设置和调剂专业;

()按照人材培育须要,自立拟定人材培育打算,展开课程扶植、课本扶植和讲授举措方法扶植等;

()按照本身前提,自立展开迷信钻研、手艺开辟和社会办事;

()依法自立展开对外教导与科技交换和协作;

()按照现实须要和精简、效力的准绳,自立肯定讲授、科研、行政本能机能局部等外部构造机构的设置和人员装备;按照国度有关划定,评聘教员和其余专业手艺人员的职务,调剂补助及报酬分派;

()对国度供给的财产、财政性赞助、受捐献财产依法自立操持和利用;

()依法获得的其余办学自立权。

第八条  黉舍实行中国共产党福建林业职业手艺学院委员会(以下简称黉舍党委)带领下的校长担负制。

第九条  黉舍对峙党委带领、校长担负、依法治校、民主操持,对峙实行党务公然、校务公然和信息公然轨制,依法接管监视。

第二章  操持系统体例和构造机构

第十条  黉舍党委承当管党治党、办学治校主体责任,抉择黉舍严重题目,监视严重抉择实行,撑持校长依法自力担负地利用权柄并展开使命。黉舍党委按照党委议事法则,实行“小我带领、民主集合、个体酝酿、集会抉择”的议事和抉择打算根基轨制。其首要职责是:

(一)宣扬和实行党的线路方针政策,宣扬和实行党中间和下级党构造和本构造的抉择,对峙社会主义办学标的方针,依法治校,依托全校师生员工鞭策黉舍迷信成长,培育德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人。

(二)对峙马克思主义指点位置,构造党员当真进修马克思列宁主义、毛泽东思惟、邓小平现实、“三个代表”首要思惟、迷信成长观、习近平新时期中国特点社会主义思惟,进修党的线路方针政策和抉择,进修党的根基常识,进修营业常识和迷信、汗青、文明、法令等各方面常识。

(三)审议肯定黉舍根基操持轨制,谈判抉择黉舍鼎新成长不变和讲授、科研、行政操持中的严重事变。

(四)谈判抉择黉舍外部构造机构的设置及其担负人的人选。按照干部操持权限,担负干部的教导、培训、提拔、查核和监视。增强带领班子扶植、干步步队扶植和人材步队扶植。

(五)按照党要管党、周全从严治党请求,增强黉舍党构造扶植。落实下层党建使命责任制,阐扬黉舍下层党构造战役营垒感化和党员前锋榜样感化。

(六)实行黉舍党风廉政扶植主体责任,带领、撑持内设纪检构造实行监视执纪问责职责,接管同级纪检构造和下级纪委监委及其派驻纪检监察机构的监视。

(七)带领黉舍思惟政治使命和德育使命,落实认识形状使命责任制,掩护黉舍宁静不变,增进调和校园扶植。

(八)带领黉舍群团构造、学术构造和教职工代表大会。

(九)做好同一阵线使命。对黉舍内民主党派的下层构造实行政治带领,撑持其遵照各自章程展开勾当。撑持无党派人士等同一阵线成员到场同一阵线相干勾当,阐扬自动感化。增强党外常识份子使命和党外代表人士步队扶植。增强民族和宗教使命,深切展开铸牢中华民族配合体认识教导,果断提防和抵抗各类不法布道、渗入勾当。

第十一条 黉舍党的委员会 (以下简称“党委会”)在党员代表大会休会时代带领黉舍使命。党委会由党委布告调集并掌管。集集会题由黉舍带领班子成员提出,党委布告肯定。集会必须有半数以上委员到会方能召开;谈判抉择干部任免等首要事变时,应有三分之二以上委员到会方能召开。表决事变时,以跨越应到会委员人数的半数赞成为经由进程。党政办公室、纪委副布告、构造部、宣扬部担负人出席集会,按照集集会题,党委会可肯定有关局部担负人出席集会。

第十二条  中国共产党福建林业职业手艺学院规律查抄委员会是黉舍党内监视机构,在黉舍党委和下级纪委果带领下,掩护党的章程和其余党内律例,查抄党构造和党员贯彻实行党的线路、方针、政策和抉择的实行情况,辅佐黉舍党委增强党风廉政扶植和构造调和反败北使命;实行党风廉政扶植监视责任,利用监视执纪问责本能机能,按划定受理和构造操持黉舍党的构造和党员违背党的章程和其余党内律例、规律的告发和案件并作来由理,保证和增进黉舍各项奇迹安康成长。

第十三条 黉舍严重抉择打算、首要干部任免、严重名目支配和大额度资金的利用等严重题目,必须经小我钻研抉择。

第十四条 校长是黉舍的法定代表人,在黉舍党委带领下,贯彻党的教导方针,构造实行黉舍党委有关抉择,利用高档教导法等划定的各项权柄,周全担负讲授、科研、行政操持使命。其首要职责是:

(一)构造订定和实行黉舍成长打算、根基操持轨制、首要行政规章轨制、严重讲授科研鼎新方法、首要办学资本设置装备摆设打算。构造拟定和实行详细规章轨制、年度使命打算。

(二)构造订定和实行黉舍外部构造机构的设置打算。按照国度法令和干部提拔任用使命有关划定,任免外部构造机构的担负人。

(三)构造订定和实行黉舍人材成长打算、首要人材政策和严重人材工程打算。担负教员步队扶植,按照有关划定聘请与解职教员和外部其余使命人员。

(四)构造订定和实行黉舍根基扶植、年度经费估算等打算。增强财政操持和审计监视,操持和掩护黉舍资产。

(五)构造展开讲授勾当和迷信钻研,立异人材培育机制,前进人材培育品质。

(六)构造展开思惟道德教导,担负先生学籍操持并实行嘉奖或处罚,展开招生和失业使命。

(七)做好黉舍宁静不变和后勤保证使命。

(八)构造展开黉舍对外交换与协作,依法代表黉舍与各级当局、社会各界和境外机构等签定协作和谈,接管社会捐献。

(九)向党委报告严重抉择实行情况,向教职工代表大会报告使命,构造处置教职工代表大会、先生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政使命的提案。撑持黉舍各级党构造、民主党派下层构造、大众构造和学术构造展开使命。

(十)实行法令律例和黉舍章程划定的其余权柄。

第十五条  黉舍实行校长周全担负、副校长协作担负、本能机能局部构造实行的行政使命机制。

第十六条  校长办公集会或校务集会是黉舍行政议事抉择打算机构,首要钻研提出拟由党委谈判抉择的首要事变打算,详细支配落实党委抉择的有关方法,钻研处置讲授、科研、行政操持使命。校长办公集会由校长调集并掌管。到场校长办公集会的人员通俗为黉舍行政带领班子成员、党政办公室、纪委办公室和打算财政处担负人。党委布告、副布告、纪委布告等可视议题情况到场集会。集会其余出席人员按照集集会题内容由校长肯定。集会必须有半数以上成员到会方能召开。对集会所议事变,由校长在普遍听取预会人员定见的底子上作出抉择。

第十七条  黉舍依法设置学术委员会,由学术委员会主任掌管展开使命并按照相干划定和章程组建、运转。学术委员会的首要职责是:

(一)对黉舍学术成长打算、迷信钻研和专业扶植中的严重题目提出倡议和定见。

(二)审议科研打算打算,审议保举科研名目,检查评定科研功效。

(三)评定讲授、迷信钻研功效。

(四)审议教员职称评聘有关学术事变。

(四)拟定学术标准,掩护学术道德,处置学术胶葛等事变;

(五)实现校长拜托的其余学术事变;

(六)其余须要学术委员会抉择打算的严重事变。

黉舍学术委员会由具备高档以上专业手艺职务的人员构成,同时能够恰当礼聘校外有关专家担负特邀委员。特邀委员由校长或学术委员会主任委员提名,经学术委员会赞成后肯定,学术委员会委员由校长聘请。学术委员会设主任委员1名,设副主任委员3名。主任委员可由校长兼任,或由校长提名,全部委员推举产生。

学术委员会集会由委员会主任掌管,须要时也可拜托委员会副主任掌管,现实到会人数到达应到会人数的三分之二以上方可召开,接纳表决建造出抉择,赞成人数跨越应到会人数的半数方为经由进程。

第十八条  黉舍设置讲授指点委员会,由讲授指点委员会主任掌管展开使命。讲授指点委员会的首要职责是:

()钻研人材培育使命的凸起题目、严重趋向,并提出抉择打算征询倡议;

()按照法令和有关划定,审议专业扶植打算、人材培育打算和讲授操持首要轨制;

()指点专业扶植、课程扶植、课本扶植、讲授构造扶植、讲授举措方法扶植、教员讲授培训等使命;

()听取和审议人材培育年度品质报告,核阅人材培育状态根基数据,钻研谈判人材培育品质改良及保证方法;

()审议教研打算打算,审议保举教研名目,检查评定和保举讲授功效;

()受理、裁定有关讲授变乱的申述和争议;

()其余须要讲授指点委员会抉择打算的严重事变。

校讲授指点委员会由主任委员或由主任委员拜托的副主任委员掌管,准绳上每学期最少召开1次全部委员集会。按照使命须要,主任委员可姑且召开全部委员集会。集会必须有三分之二以上委员出席方能召开。出席人员由集会掌管人肯定。集会抉择首要题目,应停止表决。停止表决时,附和票数跨越应到委员人数的半数为经由进程。

第十九条  黉舍按照须要设立特地委员会或构造。各特地委员会或构造按照校长受权实行职责。

第二十条  黉舍经由进程教职工代表大会等构造情势,依法保证教职工到场民主操持和监视,掩护教职工正当权力。教职工代表大会的首要权柄是:

()听取黉舍章程草案的拟定和订正情况报告,提出点窜定见和倡议;

()听取黉舍成长打算、步队扶植、教导讲授鼎新、校园扶植和其余严重鼎新和严重题目处置打算的报告,提出定见和倡议;

()听取黉舍年度使命、财政使命、工会使命报告和其余专项使命报告,提出定见和倡议;

()谈判经由进程黉舍提出的与教职工好处间接相干的福利、校内分派实行打算和响应的教职工聘请、查核、赏罚方法;

()审议黉舍上一届()教职工代表大会提案的操持情况报告;

()按照有关使命划定和支配,民主评断和监视黉舍各级带领干部,到场民主保举黉舍行政带领人选;

()经由进程多种体例对黉舍使命提出定见和倡议,监视黉舍章程、规章轨制和抉择打算的落实,提出整改定见和倡议;

()谈判法令、律例、规章划定的和黉舍与黉舍工谈判定的其余事变。

凡与黉舍签定聘请聘请条约、具备聘请聘请干系的教职工,经由进程资历检查,都可被选为教职工代表大会代表。教职工代表大会的代表,以工会小组为单元,由教职工间接推举产生。代表因故调离,不能持续实行代表职责时,代表资历天然免去。原推举单元呈现的代表缺额,由原单元另行推举,并报工会委员会审批。按照情况,可约请局部手退休教职工、各级人大代表、政协委员、工会委员、局部带领、团队担负人出席教职工代表大会。

教职工代表大会主席团由代表大会推举产生,在党委带领下展开使命。教职工代表大会由大会主席团掌管集会。教代会主席团不设常设机构,黉舍工会委员会承当教代会使命机构的使命。教职工代表大会每五年一届,按期闭会,通俗应每一年开1次。若有出格缘由不能准期闭会,应向代表申明,获得大都代表的赞成。遇有首要题目,或按照三分之一以上代表的请求,能够提早召开大会或召开姑且期表集会。教职工代表大会现实到会人数到达应到会人数的三分之二以上方可召开,接纳表决建造出抉择,赞成人数跨越应到会人数的半数方为经由进程。教职工代表大会代表在审议经由进程触及黉舍教职工亲身好处的严重事变的议题时,内容包含但不限于与教职工亲身好处紧密亲密相干的福利、校内分派实行打算和响应的教职工聘请、查核、赏罚方法,必须接纳投票表决。

第二十一条  黉舍经由进程先生代表大会等依法保证先生利用民主权力,掩护先生正当权力,实现先生自我办事、自我操持、自我教导。先生代表大会在黉舍党委带领下,按照其章程展开使命。其首要职责是:

(一)审议先生代表大会章程及章程点窜草案。

(二)审议先生代表大会主席团使命报告。

(三)审议经由进程先生代表大会使命方针和使命。

(四)聆听和反应同窗的定见、倡议和请求,向黉舍提交对于黉舍操持和成长事变的大会提案。

(五)审议或审议经由进程法令、律例划定的其余该当提交学代会的事变。

第二十二条  黉舍依法设置工会、团委等大众构造,各大众构造在黉舍党委果带领下,依法实行各自的职责。

第二十三条  黉舍理事会是由热情高档职业教导,关怀、撑持黉舍成长的各界人士志愿构成的咨议机构,旨在增进黉舍与社会建立普遍接洽与协作、张罗黉舍办学资金,鞭策产教融会、校企协作,为黉舍非行政常设机构。

第二十四条  校内各民主党派、无党派人士按照法令和各自章程展开勾当,到场黉舍民主操持。

第二十五条  黉舍按照精简高效的准绳,可设置、变革或撤消黉舍的党委和行政局部,并可按照现实情况公道调剂各局部的本能机能。各局部按照黉舍的受权,实行操持和办事职责。

第二十六条  黉舍按照国度有关法令律例划定,与其余院校、科研机构、国度构造和企奇迹单元签定和谈,连系设立相干机构,展开协作办学、协作钻研与手艺开辟、社会理论等。

第三章  黉舍功效和教导情势

第二十七条  黉舍以树德树报酬底子使命,健全德技并修、工学连系、思政教导贯串全进程的育人机制,完美评价机制,标准人材培育全进程。深切产教融会、校企协作,育训连系,健全多元化办学款式,鞭策企业深度到场协同育人。培育办事地域成长的高本质手艺手艺人材,重点办事企业出格是中小微企业的手艺研发和产物进级,增强社区教导和毕生进修办事。

第二十八条 黉舍对峙整日制教导与非整日制教导偏重、学历教导与职业培训并举、人材培育与手艺办事彼此增进。黉舍学历教导情势分为通俗教导和成人教导,首要教导情势为整日制学历教导。黉舍依法肯定和调剂学历教导求学年限,周全构建并完美“1+X”证书的配套轨制,奉行学分银行轨制、学分互认轨制。

第二十九条 黉舍按照社会须要和办学前提,公道肯定办学规模。办事军民融会成长,建立军地教导资本同享机制,做好面向现、服役甲士的教导培训。面向服役甲士、下岗职工、农人工等生源群体摸索建立招生登科新情势。

第三十条 黉舍按照地域经济社会成长须要、国度政策的划定及黉舍办学现实,按照专业设置与财产须要对接、课程内容与职业标准对接、讲授进程与出产进程对接的请求,完美标准教导讲授标准,自立设置或调剂专业,对峙专业布局、专业规模和专业成长的公道性、合用性、前瞻性,课程讲授正视先生理论手艺的培育。

第三十一条 黉舍遵照国度招生政策,按照社会须要和办学前提,体例和调剂招生打算;对峙公然、公允、公道、择优准绳,拟定招生打算、标准、法式及法则,健全迷信招生系统,依法自立提拔人材,接管教导行政构造和社会的监视。

第三十二条 黉舍按照人材培育的方针和请求,构造实行讲授勾当。建立健全同一的教导品质保证系统,实行讲授使命评价轨制,对讲授操持、讲授品质、先生进修停止评价,增进教导品质不时前进。

第三十三条  黉舍正视先生职业本质和职业才能的培育,奉行“学历证书+多少职业手艺品级证书”轨制(即“1+X证书轨制”),摸索校内进修与现实使命的分歧性,校内学业查核与企业理论查核相连系。

第三十四条 黉舍依法对修满黉舍划定的学分并查核及格的先生颁发学历证书。

第三十五条  黉舍对峙知行合一、工学连系,鼎力增进产教融会校企“双元”育人。校企配合钻研拟定人材培育打算,共建高程度专业化产教融会实训基地,实时将新手艺、新工艺、新标准归入讲授标准和讲授内容,强化先生练习实训。鞭策校企周全增强深度协作,自动与企业在人材培育、手艺立异、失业创业、社会办事、文明传承等方面展开协作,构成校企运气配合体。

第三十六条 黉舍自动办事社会,遵照“办事社会、增进讲授科研、互惠互利”的准绳,深切政行校企协同立异成长,自动展开利用手艺研发,鞭策学术前进、科技立异、功效转化,办事社会。

第三十七条  黉舍自动宏扬中华优异传统文明和民族精力,培育迷信精力和人文精力,传承天麟精力,鼎力传布丛林木文明,传承非遗名目,打造丛林木文明品牌,鞭策社会主义进步前辈文明的传承立异和扶植。

第四章  讲授与科研

第三十八条  黉舍按照成长须要设置和调剂系、院等讲授科研机构。各系(院)可按照黉舍全体的成长方针和办学思绪,提出设立从属钻研机构、专业教研室等机构的打算,报黉舍审批。各系(院)是人材培育、迷信钻研、社会办事和文明传承立异的构造实行单元,在黉舍受权规模内实行自立操持。

第三十九条  各系(院)按照黉舍的打算、划定或受权,实行以下职责:

(一)按照黉舍下达的方针使命,连系本局部现实,拟定使命方法,自动追求优良成长,尽力做强做优做精。

(二)在黉舍指点下,担负本局部各专业、师资步队(专业梯队)扶植及讲授科研、人材培育、党建思政、先生操持、招生失业等平常事件性使命,保举系(院)干部人选。

(三)在黉舍兼顾打算下,实现各级各类专业、课程、实训基地等讲授扶植、鼎新名方针报告和扶植;按黉舍请求,拟定并上报本局部年度和阶段性使命打算并详细构造实行。

(四)在国度政策律例和黉舍规章许可的规模内,自动展开系()间、系()与社会间的协作办学和科技办事,前进办学品质。

(五)实现黉舍交办的各项使命使命。

第四十条  黉舍实行校、系()两级操持系统体例。黉舍本着事权适宜和权责分歧的准绳,在人、财、物等方面标准有序地付与系()响应的操持权力,指点和监视系()绝对自力地自立运转。系()下设专业教研室,首要处置讲授、科研勾当。

第四十一条  系(院)党总支在学院党委带领下,按照系党总支委员集会事法则,担负系(院)党的扶植、思惟政治使命、团学使命、宁静不变、师德师风扶植、认识形状、党风廉政扶植和反败北使命等,在系(院)使命中阐扬政治焦点感化和保证、监视感化。系党总支布告是第一责任人。

第四十二条  系(院)主任是系(院)的行政担负人,周全担负本系部的专业扶植、讲授科研、步队扶植、行政操持、对外交换与协作等平常使命。

第四十三条  系(院)建立党政联席集会轨制,党政联席集会是系()的最高抉择打算情势,按照系党政联席集会事法则,对本系(院)的讲授、科研、操持、党建和思惟政治使命等方面的严重抉择打算和首要事变支配停止小我谈判,表决抉择或协商肯定。按照使命职责订定条约题内容,系()党政联席集会由系()主任或党总支布告调集并掌管。

第四十四条  藏书楼、实训中间和古代教导手艺中间等黉舍讲授赞助机构,按照黉舍划定和操持职责,承当响应的使命使命,并经由进程不时前进操持程度和办事品质,为讲授科研办事,为师生员工办事。

第五章  教人员工

第四十五条  黉舍教人员工由专业手艺人员、操持人员和工勤人员等构成。

第四十六条  黉舍对教人员工实行以下任职轨制:

()专业手艺人员实行资历认证和岗亭聘请轨制;

()操持人员实行岗亭聘请轨制;

()工勤人员实行聘请条约、岗亭聘请轨制。

第四十七条  黉舍教人员工享有以下权力:

()按使命职责利用黉舍的大众资本;

()公允获得本身成长所需的机遇和前提;

()在道德、才能和事迹等方面获得公道评价;

()公允获得各类嘉奖和声誉称呼;

()知悉黉舍鼎新、扶植和成长及其余触及亲身好处的严重事变;

()到场民主操持,对黉舍使命提出定见和倡议;

()就使命聘请、福利报酬、评优评奖、规律处罚等事变抒发贰言和提出申述;对黉舍加害其人身、财产等正当权力的行动,依法请求复议或提告状讼;

()法令、律例、规章划定和聘请条约商定的其余权力。

第四十八条  黉舍教人员工应实行以下责任:

()尊重先生,掩护先生;

()爱岗敬业,勤恳使命;

()掩护保重和掩护黉舍名望,掩护黉舍好处;

()遵照黉舍规章轨制;

()遵照职业道德和学术标准;

()未经黉舍批准,不得在校外兼任实职;

()法令、律例、规章划定和条约商定的其余责任。

第四十九条  黉舍健全教职工权力掩护机制,为教职工利用权力和实行责任供给须要的前提和保证。黉舍把师德师风作为评价教员本质的第一标准,实行教职工年度查核轨制,查核成果作为其聘请、晋升、解职的首要按照,对成就凸起和为黉舍争得声誉的教职工小我和小我予以惩处嘉奖,对不实行责任的教人员工,遵照法令、律例、规章和黉舍有关划定赐与传递攻讦、正告、记功、下降岗亭品级、罢免、解雇等处置或处罚。

第五十条  黉舍增强教员培育、培训使命。拓宽教员进修渠道,鼓动勉励中青年教员退职攻读高一级学位。为教员到场进修培训和展开讲授、科研、创作和停止学术交换供给方便前提,也为其余教导使命者退职接管持续教导供给方便。

第五十一条  黉舍对峙以双师型标准扶植教员步队,正视教员的行业企业履历,奉行教员每一年最少1个月在企业或实训基地实训,实行教员5年一周期的全员轮训轨制,前进专业理论讲授才能。“双师型”教员占专业课教员总数应跨越一半。

第五十二条  黉舍尊重和掩护教员,掩护学术民主与学术自在,为教员展开讲授和迷信钻研勾当供给须要的前提和保证。

第五十三条  黉舍关怀教职工亲身好处,依法建立教职工权力掩护和布施机制,保证教职工正当权力。教职工对黉舍处置或处罚抉择有贰言的,可向校教职工申述委员会提出申述。黉舍按照申述受理、现实查询拜访、审议抉择的法式处置教职工申述。

第五十四条  黉舍鼓动勉励和撑持教人员工到场黉舍的民主操持和监视,对黉舍的使命提出定见或倡议。

第五十五条  兼职传授、客座传授等其余教导使命者,在黉舍处置讲授、科研勾当时代,按照法令划定、政策划定、黉舍划定和条约商定,享用响应的权力,实行响应的责任,黉舍为其供给须要的前提和赞助。

第六章  先生

第五十六条  先生是指被黉舍依法登科、获得退学资历,具备本院学籍的受教导者。

第五十七条  先生除享有宪法、法令、律例及规章划定的权力外,还享有以下权力:

()公允接管黉舍教导,到场黉舍教导讲授打算支配的各项勾当,同等利用黉舍供给的大众教导资本;

()到场本质拓展、社会办事、勤工助学,在校内构造、到场先生社团及文明体育等勾当;

()按照国度和黉舍划定的标准和法式请求奖学金、助学金及助学存款;

() 在思惟道德、综合本质、学业成就等方面获得公道评价,到达黉舍划定的学业标准时获得响应的学历证书或进修证实;

()知悉黉舍鼎新、扶植和成长及其余触及小我亲身好处的事变;

()到场黉舍民主操持,对黉舍成长和教导、讲授鼎新提出定见、倡议和攻讦;

()对黉舍赐与的处罚或处置停止陈说、辩论,向黉舍或教导行政主管局部提出申述;对黉舍、教人员工加害其人身、财产等正当权力的行动,依法请求复议或提告状讼;

()法令、律例和规章划定的其余权力。

第五十八条  先生应实行以下责任:

()尊重师长,尽力进修;

()掩护保重和掩护黉舍名望,掩护黉舍好处;

()遵照宪法、法令、律例、规章和黉舍的操持轨制;

()按划定实时缴纳膏火、留宿费等有关用度,获得助学存款及助学金的先生,该当实行响应的责任。

()掩护并公道利用教导装备和糊口举措方法;

()法令、律例和规章划定的其余责任。

第五十九条  黉舍增强爱国主义、小我主义、社会主义教导,指点先生培育和践行社会主义焦点代价观,养成珍重性命、尊重人权、尊重师长、诚笃取信、掩护天然、热情公益的杰出品性,为先生供给心思安康教导和文明体育举措方法及相干办事。

第六十条  黉舍建立和完美先生权力掩护轨制,掩护先生正当权力。黉舍为在进修和糊口中碰到出格坚苦的先生供给须要的指点和赞助。

第六十一条  黉舍对获得凸起成就和为黉舍争得声誉的先生小我和小我停止惩处嘉奖;对违纪先生赐与响应的规律处罚,先生对黉舍的处罚或处置抉择有贰言的,可在划定时候外向校先生申述处置委员会提出申述,遭到留校观察及以上处罚或以为严重权力遭到损害的先生,能够请求听证。

第六十二条  黉舍鼓动勉励、撑持和保证先生到场黉舍的民主操持和监视,撑持和保证由先生代表大会推举产生的先生会委员会按照其章程展开勾当。

第六十三条  在黉舍接管培训、成人教导、退职进修等其余范例的无学籍的受教导者,其权力责任由受教导者与黉舍按照同等志愿的准绳依法另行商定。

第六十四条  黉舍为先生供给失业创业指点和办事。

第七章  财政、资产、后勤

第六十五条  黉舍经费来历首要包含财政拨款支出、奇迹支出、运营支出和其余支出等渠道资金。黉舍自动拓展办学经费来历,不时加大办学投入。对校友及社会各界的捐献,黉舍本着俭仆高效的准绳加以利用,确保捐献方针的实现。

第六十六条  黉舍实行集合核算、分级操持的财政操持系统体例。建立健全黉舍各项财政操持轨制、外部节制及估算绩效操持轨制,标准黉舍经济次序,前进黉舍外部操持程度和资金利用效益;严酷节制和操持财政估算,提防财政危险,保证资金宁静。

第六十七条  黉舍严酷按照国度和省有关划定收取用度,做好教导免费公示使命,依法接管监视。

第六十八条  建立健全黉舍内审轨制,标准做好财政信息公然使命,自发接管举行者的操持和监视,并争夺举行者不时完美黉舍教导经费投入保证机制,增进黉舍安康成长。

第六十九条  黉舍经由进程建立健全资产操持轨制,增强黉舍资产操持,优化资本设置装备摆设,前进资本利用效益。

第七十条  黉舍依法操持、掩护、公道利用专利权、牌号权、著述权、地盘利用权、非专利手艺、校名校誉等有形资产。黉舍有形资产让渡,须拜托专业评价机构停止评价,严酷实行审批法式。

第七十一条  黉舍经由进程不时完美后勤操持,为讲授科研办事,为师生员工办事。

第八章  交换与协作

第七十二条  黉舍按照国度有关划定,自动与处所当局、行业企业奇迹构造、科研院所、社会集体及其余社会构造在人材培育、手艺立异、失业创业、社会办事、文明传承等方面展开多种情势协作。建立健全职教团体、财产学院的运转机制,构建校企协作运气配合体,实现资本共建同享。与规模企业展开全方位深度协作,奉行中国特点古代学徒制。鼎力奉行面向实在出产情况的使命式培育情势,校企协同育人效果明显,协作办学品质不时晋升。

第七十三条 黉舍自动展开国际协作与交换,增强与国(境)外高校、教导培训机构、科研机构的交换与协作,在政策许可规模内引进国(境)外优良教导资本,展开学术钻研、信息同享、教员研修、先生互培等交换协作勾当,增进教导国际化。

第七十四条 黉舍按照成长须要和本身才能,阐扬树模辐射作用,自动展开面向中西部地域高职院校及本地中职黉舍的对口增援。

第九章 理事会、基金会和校友会

第七十五条  黉舍建立理事会,增强与当局、行业、企业协作,摸索成长股分制、夹杂一切制的办学系统体例,进一步强化产教对接、校企协作,对峙知行合一、工学连系,在协作办学、人材培育、师资交换、失业创业、职业培训、手艺立异、实训基地、职业手艺判定、教导信息、产教融会、社会办事、文明传承等方面增强协作,精准办事地域成长须要,实现黉舍教导和地域财产成长上风互补、资本同享。黉舍理事会按照其章程展开勾当。

第七十六条  黉舍设立基金会,接管社会志愿捐献,展开赞助贫苦先生实现学业、嘉奖优异的师生,赞助改良黉舍讲授前提和面向下层展开社会办事勾当,赞助基金会赞成的其余公益名目。黉舍基金会按照其章程展开勾当。

第七十七条  黉舍依法建立校友会。福建林业职业手艺学院校友会是黉舍依法注册建立的非营利性社会构造。黉舍以多种体例接洽和办事校友,凝集校友气力;尽力为校友的持续教导供给方便;黉舍缔造前提,鼓动勉励校友到场黉舍的扶植和成长。校友会按照其章程展开勾当。 

第七十八条  福建林业职业手艺学院校友包含在黉舍(含福建林业黉舍)进修或使命过的先生和教人员工。

第十章  黉舍标识

第七十九条  黉舍徽志是圆形徽标,以绿色为基调徽标内环标记由“书籍”、“树”图案外型和“森”、“丰”笔墨外型为主体形状,寄意“树木树人”,下方有“1953”字样,代表黉舍建校时候;徽标外环上方是中文“福建林业职业手艺学院”,外环下方是英文“Fujian Forestry Vocational & Technical College”。

第八十条  黉舍校旗为白色、绿色底长方形旗号,中间印有黉舍徽志和黉舍的中英文称呼,旗面长宽比为1.5:1,巨细为240cm×160cm

第八十一条  黉舍的校训是:明思笃行、业精德厚。

第八十二条  黉舍在办学和成长中构成的具备怪异气质的精力是“天麟精力”,其内容是:敬业、享乐、务虚、朝上进步。

第八十三条  黉舍校歌是《天麟之歌》。

第十一章  附则

第八十四条  具备以下景象之一,该当点窜黉舍章程:

    (一)章程按照的法令律例产生变更;

(二)章程划定的内容产生变更。

第八十五条  本章程的拟定和点窜需提交教职工代表大会谈判并收罗定见,由校长办公会钻研审议,终究由黉舍党委会谈判核定后,报福建省教导厅批准。

第八十六条  本章程失效以后拟定的黉舍规章轨制,不得与本章程相抵牾。

本章程失效之前拟定的黉舍规章轨制与本章程不分歧的,以本章程为准。 

第八十七条  本章程由黉舍党委会担负诠释。

第八十八条  本章程自福建省教导厅批准之日起失效实行。

 

 


附件1

福建林业职业手艺学院校徽

 

 

 


附件2

福建林业职业手艺学院校旗

 


附件3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 



黉舍地点:福建省南平市延平区金山路140号 (天麟校区)  

                  福建省南平市延平区海瑞路1号(江南校区)
德律风:05998461076(院办) 05998461667(招办) 邮编:353000
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